Fiesta Intercultural

El jueves 17 de Diciembre, celebramos una fiesta intercultural para hermanar las diferentes tradiciones culturales que conviven en el IES Guadalmedina. Festejamos conjuntamente la Navidad y la Fiesta del Cordero bajo el lema “Celebramos juntos” y así quisimos hacer hincapié en las cosas que nos unen mas que en las que nos separan.

En la organización del evento participó toda la comunidad educativa y asistió como representante de la Delegación de Málaga el Sr. Inspector de Zona, Don Aureliano Sánchez Conesa.

Degustamos platos típicos de las distintas gastronomías elaborados por las familias, el profesorado y el alumnado del Taller de Cocina que se viene desarrollando semanalmente en el centro. También disfrutamos de música y actuaciones del alumnado, cuya presentación se realizó en los diferentes idiomas predominantes en el centro (árabe, rumano y castellano).

Desde aquí queremos dar las gracias a toda la comunidad educativa por su participación y nuestra más sincera enhorabuena a nuestro alumnado por ser un ejemplo de convivencia y tolerancia.

Este año me ha tocado impartir un Taller de Lectura en 1º. Después de mi experiencia del año pasado con el Taller de Teatro en el mismo curso, no partía con muchas expectativas con respecto a la asignatura, hecho que las profesoras que compartían horas conmigo podrán corroborar. Sin embargo, una vez más, los alumnos del Guadalmedina me han sorprendido (y esta vez para bien). No sé si ha sido el grupo de chicos, que es bastante bueno, el tramo horario (siempre a primera hora) o la elección del libro, pero la cuestión es que aún no hemos terminado el trimestre y ya hemos leído un libro completo. Si además tenemos en cuenta que una de las dos sesiones semanales la dedicamos a contestar preguntas de comprensión y atención lectora y al estudio del vocabulario, la sorpresa es aún mayor.

Posiblemente algún lector ajeno al Guadalmedina no entenderá este momento de euforia docente, pero los que trabajamos en este instituto sabemos de lo que hablo.

En fin, que hoy tenía un día bueno (será que el puente ya pilla cerca) y quería compartirlo con vosotros.

P.S.: El libro se titula "Las aventuras de la mano negra" y es receta infalible para los lectores menos aventajados.

Esto es tolerancia

Hola a todos.

En un centro donde cerca del 30% del alumnado es inmigrante (la mayor parte árabe, de religión musulmana) y más del 40% gitano (muchos de los cuáles son evangélicos) es una auténtica gozada ver la escena que esta mañana, y ya van varios cursos, hemos podido contemplar: alumnos de todas las razas y religiones ayudando a la profesora de religión católica a montar el "belén" del instituto.

Todos lo hacen con mucho respeto y, sobre todo, con mucho cariño. Porque están aprendiendo a respetar, comprender y querer al otro con todas sus peculiaridades (también la religiosa). Los alumnos están accediendo a la vida de Mahoma, Jesús y Lutero. Estamos celebrando todos juntos la Navidad y la Fiesta del Cordero (simultáneamente, pues son fiestas próximas en el tiempo). Y es que cuando se intenta tender puentes, buscar lo que nos une y no lo que nos separa, comprender lo que el otro piensa y siente más que defender nuestras ideas... surgen estas iniciativas.

Creo que muchas personas (religiosas, ateas o agnósticas; católicas, evangélicas, ortodoxas o musulmanas; no políticos y, sobre todo, políticos) deberían aprender del Guadalmedia. No somos perfectos, pero estamos consiguiendo un respeto por todas las religiones. Respeto que no se basa en la ocultación del sentimiento religioso y en su reducción al ámbito privado, sino en el conocimiento, comprensión y aceptación de la persona en su integridad, incluida la parte religiosa.

Esperemos que muchos otros centros nos imiten y que desde las aulas demos una lección de tolerancia a nuestra sociedad.

Diego

La radio es de todos

Como sabéis, todos los jueves de 12 a 12 y media tenemos nuestro pequeño programita de radio: "El Recreo" en Onda Color en el 107.3 del díal o en www.ondacolor.org. Seria genial que el programa fuese de todos. Y cuando se dice todos se engloba a alumnos, profesores, conserjes, limpiadoras, padres, madres, abuelos,l tíos, hermanos, antiguos alumnos...
La manera de hacer eso es diseñando entre todos los contenidos, y para eso pido colaboración a los alumnos (sobre todo a los de cuarto), porque podéis hacer que el programa sea más interesante.
Y haced propraganda... que, según se dice, en el facebook ya tenemos algunos fans ¡¡¡Y no tienen nada que ver en el insitituto!!!
Ya seguiré insistiendo

Sobre las ocupaciones del profesorado...

Comparto con vosotros una pequeña reflexión que he tenido esta mañana, sobre las distintas obligaciones del profesorado.
Esta reflexión no la he tenido a raíz de ningún documento publicado por la consejería o delegación, ni con una aportación del departamento de orientación (al cuál saludo desde este blog)... ni si quiera por la actitud de un alumno/a (seamos coeducativos) del guadalmedina.
Esta reflexión la he tenido mientras subía al tejado del instituto para revisar la "chapuza" que estaban haciendo en la cubierta.
He tenido que saltar por la ventana de una clase a un primer tejado y luego subir por una escalera de mano que se apoyaba en ese primer tejado hasta el segundo. Una vez arriba, controlar el trabajo que estaban haciendo y recorrerme el tajado de uralita para ver si había algún desperfecto que era necesario reparar.
Más tarde, tuve que bajar por la misma escalera de mano al primer tejado (cosa no especialmente complicado si lo hiciese con cierta frecuencia) e interrumpir una clase para volver a "tierra firme".
Mi reflexión, la cuál he hecho a la profesora que estaba en la clase que he interrumpido, es simple, pero creo que de cierto calado.
En ningún momento nadie, cuando estábamos en el CAP o preparando las oposiciones, nos informó que tendríamos que hacer este tipo de "escaladas". Ni que tendríamos que ser "maestros de obra" cuando las hay en el instituto; ni que tendríamos que hacer tantas cosas como hay que hacer hoy en cualquier centro educativo. Tampoco se nos examinó en las oposiciones de este tipo de problemas que en el día a día aparecen en los centros y, ojo, que hay que resolver.
La reflexión daría para más. Pero creo que ya me he extendido demasiado. Lo único, para terminar, es que creo que nos han tenido, durante mucho tiempo, engañados.
Diego

La casa de Bernarda Alba

El martes 24 de noviembre un grupo de alumnos de 3º y 4º del IES Guadalmedina ha asistido a una representación teatral programada por el Departamento de Lengua y Literatura del centro. La casa de Bernarda Alba, escrita por Federico García Lorca en 1936, ha sido una de las obras de teatro español más representadas desde su estreno.
Los alumnos asistentes han disfrutado con la puesta en escena de este drama trágico y, al mismo tiempo, han trabajado de forma amena uno de los aspectos fundamentales del currículo de la asignatura de Lengua.
Asimismo, informamos a los alumnos de 4º que no hayan participado en la actividad, que realizaremos una serie de actividades escritas sobre la lectura de esta obra.
Desde el Departamento de Lengua Castellana y Literatura esperamos que esta actividad extraescolar haya sido del agrado de todos.

Convivencia en Torrijos ¿Soñamos?

POR UN SUEÑO MERECE LA PENA ESFORZARSE

Esta es el lema que está vigente este año en el instituto y el que, como es lógico, llevamos el pasado jueves 12 de noviembre a la Convivencia en el Lagar de Torrijos, en el Parque Natural de los Montes de Málaga.

La verdad es que la Convivencia no comenzó demasiado bien, pues faltó demasiada gente. Aún así, tras el día que pasamos, creo que podemos SOÑAR. Más bien se podría decir que ya estamos soñando (no sin esfuerzo).
Cuando ves a cincuenta de nuestros alumnos escuchándote (no sin esfuerzo, sin dejarte la voz), dispuestos a jugar al juego que les estás comentando te dices a tí mismo que algo está cambiando. Que tu esfuerzo y el de muchos de tus compañeros está mereciendo la pena. Que hay que continuar, con ilusión, en la brecha, trabajando por estos alumnos, con los que pocos quieren trabajar.
Cuando ves que las alumnas participan en las actividades, y no piensan solamente en buscar un marido, tener hijos estar el resto de sus días dedicándose a limpiar su casa, piensas que el trabajo que estáis haciendo no está cayendo en saco roto. Que vamos lentos, pero que avanzamos, avanzamos con decisión.
Cuando ves que los alumnos han perdido parte del miedo al ridículo, esa vergüenza que hace unos cursos los atenazaba, confirmas que tantos malos ratos han servido para algo.
Cuando ves jugando juntos a blancos y negros, a gitanos y payos, a cristianos y árabes... sientes que tu sueño, y el de muchos de tus compañeros, está un poco más cerca. Aunque todavía queda mucho por andar, por sufir, por esforzarse.
Y sientes que merece la pena seguir, continuar esforzándose por conseguir el sueño que tenemos entre todos. Y que solamente si entre todos trabajamos conseguiremos lograr.
Mucho ánimo para el camino (que nos hará falta). Y muchas gracias a todas las personas que día a día se dejan parte de ellos por conseguir este sueño.
Diego